El siguiente cuarto de juegos, fue diseñado para que los estudiantes de la clase de psicoterapia infantil, puedan experimentar y conocer a profundidad, como es la dinámica de la terapia del juego no directivo. La actividad consistió en simular una terapia en donde el terapeuta y el "niño" fueron seleccionados al azar. Se llevo a cabo 4 sesiones diferentes con distintos terapeutas y paceintes.
A continuación se mostrarán fotos de la actividad:
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